3. АКТУАЛЬНОСТЬ И НЕСВОЕВРЕМЕННОСТЬ (КОНФЛИКТНОСТЬ) В.Ф.ШАТАЛОВА И ЕГО ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.

ЭХ, ЕСЛИ БЫ, ДА КАБЫ. Суть всего того, что хочу сказать ниже многими словами можно выразить предельно коротко: эх, не здесь бы – не в этой стране – и не теперь возникнуть бы Шаталову с его дидактикой! Но Кто-то, Кто управляет всем этим безобразием, творящимся на планете Земля почему-то решил иначе. Почему (?) – не […]

2. СИСТЕМА В.Ф.ШАТАЛОВА: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАГЕДИЯ.

«Метод Шаталова», «методика Шаталова», «метод опорных конспектов», «метод многократного вариативного объяснения», «опрос цепочкой», «открытый учет знаний», «самоконтроль», «взаимоконтроль», «тихий опрос», «публичность инспекции знаний», «принцип открытых перспектив» … Можно долго перечислять методические «изобретения» и «находки» Виктора Федоровича Шаталова …  «Находки», потому что отыскал он их в пыли веков – на полках библиотек, где хранятся сокровища прошлого […]