Blog

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

03.11.2025/

Методический поясняющий комментарий. ДЕМИФОЛОГИЗАЦИЯ САКРАЛЬНЫХ ТАЙН ГОСТа:  госстандарты модели интеллекта ученика начальной школы. Начиная что-то делать, нужно, хотя бы в общих чертах, вообразить основные характеристики конечного продукта. Но ведь не так криворуко, как в этом памятнике чиновному ничтожеству и дилетантизму. Далее: п.п. 1-1 – 3-2 мое авторское решение все той же проблемы: 1-1....

02.11.2025/

(чтобы понимать, с кем дело имеем и не ждать невозможного от «всего лишь психолога») В советские времена на весь СССР психологов выпускали 4-5 вузов. Это был продукт штучный: в год — 250 — 300 специалистов. На весь СССР! Вот то были настоящие психологи. Ручная работа! Мастера! Шедевры! И школа у них была —...

02.11.2025/

ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА: интеллект, деловитость, информированность, коммуникабельность, упорство в достижении поставленной цели, способность противостоять трудностям, готовность и желание строить жизнь вопреки всем помехам – наш естественный инструментарий, главное оружие, которого нас никто и никогда не лишит вопреки нашей воле. Умение обращаться с ним, использовать на все 100% открывает путь к успеху, процветанию и...

02.11.2025/

1.Старая репродуктивная парадигма дидактики. 2.Информационная парадигма дидактики. 3.Введение в лексикон Информационной парадигмы дидактики. 3.1. Количественные характеристики Информационных феноменов. — Носители информации: естественные и искусственные (социальные). — Информационные технологии. — Типы информации: генетическая, ритуальная, рациональная. — Виды информационных феноменов: Эйдос, Логос, — Средства фиксации разумного выражения информации: графы и идеограммы. — Структура информационных процессов....

22.10.2025/

ПОСТНАУКА: https://postnauka.ru/longreads/156572 Мнения ученых о дистанционном обучении в онлайн-форматах университетских курсов и контроле знаний. Есть ли будущее у онлайн-образования и как оно будет взаимодействовать с традиционными формами? Александр Пиперски — кандидат филологических наук, доцент Института лингвистики РГГУ, научный сотрудник Школы филологии НИУ ВШЭ Авральный переход на онлайн-образование в период карантина: воспроизводим то же...

22.10.2025/

— тематическая структура содержания Дидактического Курса (ДК) с выделенными Базовыми Логическими Единицами Информации (БЛЕИ) — Логическая структура дидактического курса (ЛСДК) — образы — псевдопонятия — понятия (полноценные) — категории — идеи 2. Учебный план освоения Дидактического Курса: — календарный план дидактического курса, основанный на логической структуре Дидактического Курса, с указанием планируемых (поурочно) к...

22.10.2025/

используя для коммуникации Учителя с Учеником ПК и Интернет. (Краткий очерк проекта). 1. Прямая связь: введение информации в Картину Мира ребёнка. Вариативное многократное толкование дидактической информации. Управление вниманием. Мотивация. Оперативная помощь в проблемной ситуации: задать экспресс вопрос – получить экспресс ответ. Реорганизация режима дидактического взаимодействия Учителя и Ученика. Например, курс Истории Древнего мира...

22.10.2025/

1. Убийство традиционной русской (советской) школы буржуазным государством РФ. Убийцы традиционной русской школы, похоронив её останки, загоняют стада учителей и учащихся в дебри персональных гаджетов и девайсов и в безумие чиновного произвола. Джунгли интернета с чиновными проводниками это – конечная станция на пути Отечественной педагогики к вечному покою братской могилы. Дальше «поезд не...

22.10.2025/

Н. П. Мирошниченко (авторский курс) 1. Историческое мышление и гуманитарная культура личности. Роль и место дидактического курса «История» в системе отечественного просвещения (школа, ВУЗ). Смежные дидактические курсы. Логика и закономерности создания интегрированных гуманитарных курсов. 2. Интенсивный развивающий диалог – форма гуманистической дидактической технологии. Выбор уровня сложности дидактического диалога. Сензитивность дидактических курсов истории основным...

22.10.2025/

5. КАК ГОТОВЯТ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ. «Что может быть бесполезнее «Методики преподавания истории»?— думал я, студент 5 курса исторического факультета. — Пустая трата времени, оправдываемая, разве что возможностью «догрузить» до необходимого минимума ставку молодого ассистента, читавшего нам этот курс». Лектор был хороший парень и смотрел на свой предмет нашими глазами. Он старался, чтобы и...

See More

End of Content.

Company

Our ebook website brings you the convenience of instant access to a diverse range of titles, spanning genres from fiction and non-fiction to self-help, business.

Features

Most Recent Posts

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

eBook App for FREE

Lorem Ipsum is simply dumy text of the printing typesetting industry lorem.

Category