А теперь, готовясь продолжить путешествие по просторам Царства Разума, вспомним основные достижения нашей мысли и ее открытия, совершенные накануне и приобретающие с этих пор статус аксиом: 1. Человек живет в естественном мире, окутанный предохраняющими...
Информационная педагогическая парадигма — исследует закономерности формирования: а) Картины Мира: Персональный Банк Информации и б) Мировоззрения личности: методология оценки и интерпретации содержания Картины Мира с точки зрения иерархии личных интересов и потребностей, а также...
1. Содержание информации. 2. Формы информационных феноменов. Текст. Картина Мира. Мировоззрение. 3. Технологии работы с информацией. Копуляция. Семиотика. Логика. Диалектика. 4. Структура информационного процесса. Каждый информационный феномен несет в себе некоторое: 1. СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИИ....
— Сообщение (мнение) — Знание (теория) — Вера (убеждение) Связанные между собой специальными правилами информационные единицы (знаки и символы) образуют комплексный информационный феномен «сообщение» в формах «предложения», «фразы», «высказывания», «текста». Информационный феномен СООБЩЕНИЕ (МНЕНИЕ):...
1. Знак — информационная единица (квант информации). 2. Символ — инобытие знака, сущность его некоторого качества. 3. Квант информации. Слово — имя. Слово — понятие. Значение и Смысл. 1. ЗНАК — ИНФОРМАЦИОННАЯ ЕДИНИЦА (КВАНТ...
1. Информация и формы ее существования: — Понятие «информация» — Формы существования информации — Источники информации — Типы информации — Носители информации — Виды информационных феноменов — Символические средства разумного выражения информации. 2. Информационное ...
1. Культура и Информация. 2. Что такое «информация»? Носители информации и формы ее существования. 2.1. Термин «информация». Типы информации. Носители информации. Виды разумных информационных феноменов: эйдетические, логические. Символические средства фиксации и разумного выражения информации....
А теперь мы покажем на конкретном примере: как постепенно – поэтапно — учебная информация, включая Ваше воображение, проникает в Картину мира. И изменяет ее, делая научной. Это мы совершим на примере короткого и простого...
Тема 1. КУЛЬТУРА. ИНФОРМАЦИЯ. ПЕДАГОГИКА. 1. Человеческая КУЛЬТУРА — это ИНФОРМАЦИЯ о том, как люди на протяжении всей истории удовлетворяли свои самые разные ПОТРЕБНОСТИ. Культура — это опыт УСПЕШНОГО удовлетворения человеком своих потребностей. И...
5-е НАПУТСТВИЕ НЕОФИТАМ: ПРАВИЛА ПСИХИЧЕСКОЙ ГИГИЕНЫ. РАСПОРЯДОК ДНЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧАСТНИКА ПРОЕКТА. 1. Экономия энергии. 2. Ритмичность. 3. Физкультурные паузы. 4. Санитария умственного труда. 5. «Ку-ка-ре-ку!» 6. Первая встреча с непонятным. Это...
Проект Дидактник — это современные психологические и кибернетические исследования. Опыт учителей-новаторов. Переход от стихийного, неэффективного обучения – к научно управляемому процессу, где технологии и дидактика работают согласованно.