Blog

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

21.11.2025/

ОПТИМИЗАЦИЯ И АДАПТАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕКСТА (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «САМОУЧИТЕЛЬ САМОУЧКИ») 1.Психологические законы приватизации чужой мысли для выращивания мысли собственной. 2.Технология постижения и овладения чужой мысли. 3.«Академическая болезнь» многословия. 4. Приключения понимающей мысли. 5. Путешествие мысли от «восприятия» — к «смыслу» и обратно. 1.Психологические законы приватизации чужой мысли для выращивания мысли собственной. «Тело» проекта...

20.11.2025/

А теперь, готовясь продолжить путешествие по просторам Царства Разума, вспомним основные достижения нашей мысли и ее открытия, совершенные накануне и приобретающие с этих пор статус аксиом: 1. Человек живет в естественном мире, окутанный предохраняющими его от непредсказуемого «коварства» Природы культурными оболочками: ТЕХНИКИ, ТЕХНОЛОГИЙ и ИНФОРМАЦИИ. 2. Техника — это совокупность всей материальной культуры,...

20.11.2025/

Информационная педагогическая парадигма — исследует закономерности формирования: а) Картины Мира: Персональный Банк Информации и б) Мировоззрения личности: методология оценки и интерпретации содержания Картины Мира с точки зрения иерархии личных интересов и потребностей, а также — конструирует природосообразные (не противоречащие эволюционно выработанным наследственным программам поведения — объяснить почему это важно) технологии волевого управления и...

20.11.2025/

1. Содержание информации. 2. Формы информационных феноменов. Текст. Картина Мира. Мировоззрение. 3. Технологии работы с информацией. Копуляция. Семиотика. Логика. Диалектика. 4. Структура информационного процесса. Каждый информационный феномен несет в себе некоторое: 1. СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАЦИИ. Содержание информации непременно обладает некоторыми специфическими носителями и структурой, состоящей из двух основных элементов: — информация генетическая и —...

20.11.2025/

— Сообщение (мнение) — Знание (теория) — Вера (убеждение) Связанные между собой специальными правилами информационные единицы (знаки и символы) образуют комплексный информационный феномен «сообщение» в формах «предложения», «фразы», «высказывания», «текста». Информационный феномен СООБЩЕНИЕ (МНЕНИЕ): — совокупность знаков (сигналов), содержащих связную информацию о формальных признаках объекта высказывания (денотат, номинант), — организованных в тексте или...

20.11.2025/

1. Знак — информационная единица (квант информации). 2. Символ — инобытие знака, сущность его некоторого качества. 3. Квант информации. Слово — имя. Слово — понятие. Значение и Смысл. 1. ЗНАК — ИНФОРМАЦИОННАЯ ЕДИНИЦА (КВАНТ ИНФОРМАЦИИ). Информационные феномены имеют количественное измерение и качественную определенность, формирующуюся особенностями их субстанции (материальной природы) и структуры. ЗНАК заменяет...

20.11.2025/

1. Информация и формы ее существования: — Понятие «информация» — Формы существования информации — Источники информации — Типы информации — Носители информации — Виды информационных феноменов — Символические средства разумного выражения информации. 2. Информационное  “облако”, как метафора души человека. 3. Порядок и организация информационного космоса: Картина Мира и Мировоззрение. 4. Информация, как материя...

20.11.2025/

1. Культура и Информация. 2. Что такое «информация»? Носители информации и формы ее существования. 2.1. Термин «информация». Типы информации. Носители информации. Виды разумных информационных феноменов: эйдетические, логические. Символические средства фиксации и разумного выражения информации. 2.2. Информационное “облако”, как метафора души человека. 2.3. Порядок и организация информационного космоса: Картина Мира и Мировоззрение. 2.4. Информация,...

19.11.2025/

А теперь мы покажем на конкретном примере: как постепенно – поэтапно — учебная информация, включая Ваше воображение, проникает в Картину мира. И изменяет ее, делая научной. Это мы совершим на примере короткого и простого текста: «Введение. Культура. Информация. Педагогика» 1-я ПОДАЧА ИНФОРМАЦИИ. 1. Впервые информация подается в форме рассказа, предназначенного слуховому восприятию. 2....

19.11.2025/

Тема 1. КУЛЬТУРА. ИНФОРМАЦИЯ. ПЕДАГОГИКА. 1. Человеческая КУЛЬТУРА — это ИНФОРМАЦИЯ о том, как люди на протяжении всей истории удовлетворяли свои самые разные ПОТРЕБНОСТИ. Культура — это опыт УСПЕШНОГО удовлетворения человеком своих потребностей. И потому НАКОПЛЕНИЕ и СОХРАНЕНИЕ информации о технологиях такого успеха — главное условие развития человечества. Абзац — 1: № 1...

See More

End of Content.

Company

Our ebook website brings you the convenience of instant access to a diverse range of titles, spanning genres from fiction and non-fiction to self-help, business.

Features

Most Recent Posts

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

eBook App for FREE

Lorem Ipsum is simply dumy text of the printing typesetting industry lorem.

Category