— Сообщение (мнение)
— Знание (теория)
— Вера (убеждение)
Связанные между собой специальными правилами информационные единицы (знаки и символы) образуют комплексный информационный феномен «сообщение» в формах «предложения», «фразы»,
«высказывания», «текста».
Информационный феномен СООБЩЕНИЕ (МНЕНИЕ):
— совокупность знаков (сигналов), содержащих связную информацию о формальных признаках объекта высказывания (денотат, номинант),
— организованных в тексте или в образе (рисунок, пластика, музыка, запах),
— обладающем значением или смыслом,
— наименьший смысловой элемент языка.
Формы сообщения:
— вербальная — предложение \ фраза, высказывание (текст),
— образная —представление.
Переход от образа представления сообщения к его значению — интерпретация.
Жизненный цикл сообщения:
— отправитель кодирует значение, смысл или идею в сообщении,
— передает сообщение по каналу информации получателю,
— который декодирует смысл сообщения.
Типы сообщений:
— вопрос
— команда
— повествование
— уведомление
— предложение
— депеша
— новости
— ответ.
Информационный феномен ЗНАНИЕ (ТЕОРИЯ).
В вульгарном просторечии нередко вместо специального термина «информация» используется его синоним «знание». А также понятия «умение» и «навык», являющиеся, по сути, синонимами.
Как правило, слово «знание» используется в отношении теоретически осмысленных информационных феноменов.
А под «умением» или «навыком» подразумевается некоторая технологическая операция, существующая в сознании человека в виде воображаемых сенсорных образов некоторой строго запрограммированной последовательности действий, приводящих, в итоге, к запрограммированному и ожидаемому результату.
ЗНАНИЕ (ТЕОРИЯ):
— результат специальной логически организованной познавательной деятельности,
— образ реальности в форме понятий, категорий, идей, образных представлений,
— обладающий истинностью,
— может быть логически или технологически обоснован и
— сопровождается процедурой эмпирической (практической) проверки истинности.
Обобщает и логически организует эмпирическую информацию в виде ряда сообщений (мнений) о некотором феномене — сенсорно воспринимаемом или виртуальном (воображаемом).
Теоретическое знание — достоверная (проверенная на истинность) информация о некотором фрагменте Картины Мира, имеющая теоретическое или практическое значение.
Знание противоположно незнанию, предположению, мнению, гипотезе, вере, где отсутствует проверка достоверности и объективности информации.
Виды знания:
— «истинное» и «ложное» (дезинформация),
— обыденное и научное (теоретическое),
— технологическое (умение),
— теоретическое (виртуальное).
Знание объективируется, фиксируется, выражается формально:
— в языке или иной знаковой системе (ноты, цифры, химические элементы…),
— в чувственных образах непосредственного сенсорного восприятия.
Многообразие форм знаний:
— технология: эмпирическое знание (образы),
— наука: теоретическое знание (понятия, категории),
— философия, мифология \ религия: спекулятивное знание (образные иллюзии, идеи).
Формы знания (субстрат) сформированы из «ткани» понятий, категорий, идей, символов, образов, иллюзий.
Примеры технологических, научных философских, мифологических, религиозных текстов.
Обыденно-практическое \ житейское \ эмпирическое знание (здравый смысл, приметы, рецепты, ритуалы, традиции…):
— возникает в результате наблюдения, измерения, эксперимента,
— фиксирует в описании сенсорно достоверные качественные и количественные характеристики объектов и явлений, их взаимосвязи,
— несистемно,
— бездоказательно: не опирается на логически организованную систему аргументов.
Научное — знание:
— объясняет факты, осмысливая их в системе понятий теории данной науки,
— доказательно (логически обосновано и непротиворечиво),
— воспроизводимо,
— проверяемо,
— безошибочно (имеет устойчивый положительный результат),
— объективно,
— универсально (общезначимо).
Ненаучное знание (эзотеризм)
Примеры обыденно-практических \ житейских \ эмпирических, научно-теоретических и ненаучных (эзотерических) знаний.
Декларативные знания — лишены эмпирических и теоретических доказательств.
Процедурные знания — фиксируют некоторую технологическую последовательность операций.
Научные знания:
— доказательны: эмпирически обоснованы опытом наблюдений и экспериментов,
— систематизированы — организованы в концепцию (теорию), объясняющую некоторый фрагмент Картины Мира,
— логически обоснованы (непротиворечивая система доказательств по правилам логики),
— эмпирическая воспроизводимость познавательных результатов.
Теоретические знания:
— возникают из обобщения эмпирических данных,
— проникают в сущность явлений, выявляя законы, объясняющие эмпирические факты,
— выражены в знаково-символической форме вербальных абстракций, схем, образов,
— отображают природу (суть) и структуру процессов изменения исследуемых объектов,
— используются для прогноза их будущих состояний.
Ненаучные знания могут быть:
— паранаучными («пара» греч. = «около») — несовместимы с гносеологическим стандартом (теория, эксперимент),
— лженаучными — спекулятивными, основанными на иллюзиях и предрассудках.
Информационный феномен ИНТУИЦИЯ — постижение истины путём прямого её усмотрения без обоснования доказательствами.
Процесс научного познания, а также различные формы художественного освоения мира не всегда осуществляются в развёрнутом, логически и фактически доказательном виде. Нередко субъект схватывает мыслью сложную ситуацию целиком — без рефлексии самого хода развертывания собственной мысли (в ходе принятия решения в обстановке дефицита времени). Роль интуиции особенно велика там, где необходим выход за пределы существующих приёмов познания для проникновения в неведомое. Но интуиция не есть нечто неразумное или сверхразумное. В процессе интуитивного познания не осознаются
— все признаки, по которым осуществляется вывод,
— приёмы, с помощью которых он делается.
Это не особый путь познания, идущего в обход ощущений, представлений и мышления.
Это — своеобразный тип мышления:
— отдельные звенья процесса мышления проносятся в сознании на огромной скорости вне рефлексивного контроля — бессознательно,
— предельно ясно осознаётся сам итог мысли — истина, но не процесс ее постижения.
Интуиции достаточно для усмотрения истины, но её недостаточно, чтобы убедить в этой истине других и самого себя. Для этого необходимо доказательство.
Формализованные знания объективируются (воплощаются) знаковыми средствами языка.
Место хранения знаний — человеческая память.
Необходимость в адекватной (без искажений и потерь) передаче знаний привела к документированию. Большие объемы накопленного знания потребовали технических средств (книги, компьютеры…).
Информационный феномен ВЕРА (УБЕЖДЕНИЕ).
Разновидностью «знания» является другой распространенный феномен вульгарного обыденного сознания — «вера»: воображаемый образ априорного (доопытного), гипотетически возможного, вероятного, желаемого целого объекта или его отдельного качества или свойства, способных удовлетворить некоторую потребность человека.