ОПТИМИЗАЦИЯ И АДАПТАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕКСТА (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «САМОУЧИТЕЛЬ САМОУЧКИ») 1.Психологические законы приватизации чужой мысли для выращивания мысли собственной. 2.Технология постижения и овладения чужой мысли. 3.«Академическая болезнь» многословия. 4. Приключения понимающей мысли. 5. Путешествие...
ПЕРСОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА: интеллект, деловитость, информированность, коммуникабельность, упорство в достижении поставленной цели, способность противостоять трудностям, готовность и желание строить жизнь вопреки всем помехам – наш естественный инструментарий, главное оружие, которого нас никто и никогда...
АРХИТЕКТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА: СЕНСОРНАЯ ПОДКЛАДКА МЫШЛЕНИЯ И ЕЕ РАЗУМНЫЕ НАДСТРОЙКИ. СЕМЬЯ, КОТОРОЙ БОЛЬШЕ НЕТ. Последние лет 300 ускоренно развивается урбанистическая цивилизация. На смену ее мануфактурной стадии с ХIХ века пришла стадия индустриальная. ХХ век...
I. ОТ ДОКЛАССОВОГО ОБЩЕСТВА К КЛАССОВОМУ: ОТ ПЕРВОБЫТНООБЩИННОГО – К РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМУ ИЛИ К ФЕОДАЛЬНОМУ? 1. Введение: https://56didactnik15.livejournal.com/178719.html?newpost=1 2. Зарождение и становление (генезис) феодализма. Предмет Истории Средних веков. Германские племена в 1-й пол. I тыс. лет: https://56didactnik15.livejournal.com/178992.html?newpost=1...
Проект Дидактник — это современные психологические и кибернетические исследования. Опыт учителей-новаторов. Переход от стихийного, неэффективного обучения – к научно управляемому процессу, где технологии и дидактика работают согласованно.