Проблемы педагогики
ПРО ЕГЭ И ПРОЧИЕ АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ЗАМОРОЧКИ В ПРОСВЕЩЕНИИ
АПОЛОГИЯ «СХЕМЫ». НА ГРАНИ «МИРА СУЩНОСТЕЙ» И «МИРА ИМЕН» Часть-3.
АПОЛОГИЯ «СХЕМЫ». ДИАЛЕКТИКА ПЕДАГОГИКИ Часть-2.
АПОЛОГИЯ «СХЕМЫ». ПРИГОВОР «СХЕМЕ».Часть-1.
РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА «АЗАРТАЙНИНГ»
РАЗМЫШЛИЗМЫ ПРО ВЕРОЯТНОСТНУЮ ПЕДАГОГИКУ АЛЕКСАНДРА ЛОБОКА В ИСПОЛНЕНИИ ТОЖЕ ПЕДАГОГА, КОТОРЫЙ НЕ ЛЮБИТ ДЕТЕЙ…
РАЗМЫШЛИЗМЫ ПРО ВЕРОЯТНОСТНУЮ ПЕДАГОГИКУ АЛЕКСАНДРА ЛОБОКА В ИСПОЛНЕНИИ ТОЖЕ ПЕДАГОГА, КОТОРЫЙ НЕ ЛЮБИТ ДЕТЕЙ…
РАЗМЫШЛИЗМЫ ПРО ВЕРОЯТНОСТНУЮ ПЕДАГОГИКУ АЛЕКСАНДРА ЛОБОКА В ИСПОЛНЕНИИ ТОЖЕ ПЕДАГОГА, КОТОРЫЙ НЕ ЛЮБИТ ДЕТЕЙ…
РАЗМЫШЛИЗМЫ ПРО ВЕРОЯТНОСТНУЮ ПЕДАГОГИКУ АЛЕКСАНДРА ЛОБОКА… В ИСПОЛНЕНИИ ТОЖЕ ПЕДАГОГА, КОТОРЫЙ НЕ ЛЮБИТ ДЕТЕЙ…
РАЗМЫШЛИЗМЫ ПРО ВЕРОЯТНОСТНУЮ ПЕДАГОГИКУ АЛЕКСАНДРА ЛОБОКА В ИСПОЛНЕНИИ ТОЖЕ ПЕДАГОГА, КОТОРЫЙ НЕ ЛЮБИТ ДЕТЕЙ…
А.М.Лобок
«КОУЧИНГ»: ИГРА СЛОВ В ЗЕРКАЛЕ РЕАЛЬНОСТИ
“СОБАКА ДАВНО ЗАМОЛЧАЛА, А ХОЗЯИН ВСЕ ОРАЛ И ОРАЛ”
ИГРЫ В ПЕДАГОГИКУ
СПАСИТЕ БАБУ!
Философия просвещения
Психология педагогики
О РЕКЛАМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСЛУГ
О ПСИХОЛОГАХ НАСТОЯЩИХ И НЕНАСТОЯЩИХ
ЕЩЕ РАЗ О ПСИХОЛОГАХ И РЕКЛАМЕ ИХ УСЛУГ
ПОТОЛОК СПОСОБНОСТЕЙ и ПЛИНТУС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
ВЕКТОРЫ НАШЕЙ МЫСЛИ ИЛИ МЕЧТА О ЕДИНСТВЕ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЗНАНИЯ
ПРО МАТЮКИ АНТЕЛИГЕНТНЫХ ЛЮДЕЙ
Дидактика
О ПОЛЬЗЕ И БЕССИЛИИ ЛОГИКИ
Молодой еврей пришёл к известному нью-йоркскому раввину и заявил, что хочет изучить Талмуд. – Ты знаешь арамейский? – спросил раввин. – Нет. – А иврит? – Нет. – А Тору в детстве учил? – Нет, ребе. Но вы не волнуйтесь. Я закончил философский факультет Беркли и только что защитил диссертацию по логике в философии Сократа. […]
