Чему учить (содержание Картины Мира)

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

1. Информация и формы ее существования: — Понятие «информация» — Формы существования информации — Источники информации — Типы информации — Носители информации — Виды информационных феноменов — Символические средства разумного выражения информации. 2. Информационное ...

1. Культура и Информация. 2. Что такое «информация»? Носители информации и формы ее существования. 2.1. Термин «информация». Типы информации. Носители информации. Виды разумных информационных феноменов: эйдетические, логические. Символические средства фиксации и разумного выражения информации....

(модель содержания образования) «Окружающий мир» (основы естествознания). Природа без Человека \ (Человек в Природе) \ (Человек и природа) Природа: неживая и живая. Явления природы…Вещество: твёрдое, жидкое, газообразное. Звёзды и планеты. Земля. Глобус. Географическая карта...

Красота. Смысл «красоты». Красота = положительные эмоции, вызванные обобщениями. В процессе экспликации информации  главное обобщение, объединяющее все явления, вызывающие положительные эмоции, именуется словом «хорошо». Не путать с конкретными положительными ощущениями, входящими в более общее...

Путеводитель в лабиринтах секса и брака. Учебник семейного строительства и  навигатор в дебрях бытового блуда. ОГЛАВЛЕНИЕ. 1.МОТИВАЦИЯ ПРОЕКТА.https://nikpolmir.livejournal.com/19873.html1.1. ФОРМУЛА ЛЮБВИ В ЛАБИРИНТАХ ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ.https://nikpolmir.livejournal.com/20085.html1.2. «СУКА-ЛЮБОВЬ» В ОБОЛОЧКЕ РАЗУМА.ТАЙНА ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ.https://nikpolmir.livejournal.com/20341.html1.3. МАСКИ И...

1. Противоречия естественного и полового отбора. 2. Противоречия репродуктивной и сексуальной стратегий поведения. 3. Критерии выбора репродуктивного \ сексуального партнёра. 4. Ревность: конкуренция за репродуктивного \ сексуального партнёра. 5. Сексуальная ориентация. 1. ПРОТИВОРЕЧИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО...

1. Основные брачные инстинкты и системы отношений. 2. Репродуктивное поведение животного 3. Репродуктивное поведение человека. 4. Дети и семья. 1. ОСНОВНЫЕ БРАЧНЫЕ ИНСТИНКТЫ И СИСТЕМЫ ОТНОШЕНИЙ. ОСНОВНЫЕ БРАЧНЫЕ ИНСТИНКТЫ: 1) ребенок инстинктивная хочет иметь...

1. ИСТОРИЯ СЕКСУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ. В античных цивилизациях была высокоразвитая сексуальная культура. Христианство и мусульманство запретили наготу, ее изображение и нарушили развитие сексуальной культуры. Инстинкты получили «прописку» по ведомству Сатаны, а здоровый секс ушёл в...

Картина мира и Память органически взаимосвязаны. Они связаны генетически: то, что нельзя запомнить, не может стать элементом Картины мира, а, значит, не может считаться понятым. В память попадает понятная информация. Имеется в виду память...

В ХОДЕ СТРОИТЕЛЬСТВА НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА. Цель программы — формирование культурного пространства детства. Его строительным материалом станут: •   гуманистический потенциал этнической духовной традиции, •   культурное наследие Отечества, •   сознание ценности своего “Я”, признающего ценность...

See More

End of Content.

О нас

Проект Дидактник  — это современные психологические и кибернетические исследования. Опыт учителей-новаторов.  Переход от стихийного, неэффективного обучения – к научно управляемому процессу, где технологии и дидактика работают согласованно.

Категории

Последние статьи

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

Библиотека книг

Рубрики статей