Blog

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

18.10.2025/

1. Понятие «Информация». Слово «информация» подразумевает все сведения об окружающем нас мире. Феномен «информация» можно рассматривать: —  с точки зрения ее роли в жизни человека и тогда – это знания, которые он получает из окружающего мира; — с точки зрения информатики – специальной науки об «информации» – и тогда это последовательность символов некоторого...

17.10.2025/

1.Мышление — конструирование виртуальных моделей реальности. 2.Продукты образного мышления. 2.1.Мемы. 2.2.Эйдосы. 2.3.Синкреты. 2.4.Комплексы-предпонятия. 2.5.Псевдопонятия. 2.6.Допонятийные формы мышления. 3.Продукты научного логического мышления. 3.1.Понятия. — Правила определения понятий. 3.2.Категории. 3.3.Идеи. 3.4.Сверх-идеи (фантазмы). 4.Продукты ненаучного мышления. 4.1.Обыденно-практическое (профанное) мышление. 4.2.Художественное (образное) мышление (искусство). 4.3.Иллюзорное \мистическое мышление = вера = религия. 4.4.Идеология. 4.5.Интуиция. 5.Комплиментарность (дополнительность) форм человеческого...

17.10.2025/

(Адаптированное изложение глав книги Лоренца К. «Оборотная сторона зеркала. Опыт естественной истории человеческого познания»). 1. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ПЕРВИЧНЫЕ \ ИСХОДНЫЕ \ ЧАСТИЧНЫЕ — «СТРОИТЕЛЬНЫЕ» в системе психики животного)  КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ: (подражание + произвольное движение = предпосылка усвоения словесного языка и независимой от объектов среды традиции) объединяются в систему высшего порядка, обладающую новыми свойствами: 2....

17.10.2025/

АРХИТЕКТУРА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА. СЕНСОРНАЯ ПОДКЛАДКА МЫШЛЕНИЯ — необходимая предпосылка и естественный фундамент любого ментального конструирования или Мышления. (1) Мышление начинается в форме бессознательных «игр» памяти, в которой самопроизвольно и неуправляемо, как-то сами собой, всплывают, тасуются, наслаиваются и расслаиваются, соединяются и распадаются многочисленные СЕНСОРНЫЕ ОБРАЗЫ непосредственных восприятий. Эти ОЩУЩЕНИЯ (МЕМЫ) — одной или нескольких...

17.10.2025/

У педагогики много автономных векторов и целей. Но все они фокусируются на общей сверхзадаче формирования научной Картины Мира и научного Мировоззрения у наших потомков. А поскольку человечество выдумало неисчислимое множество систем мышления, принципов систематизации информации, методов фиксации (запечатления) разнообразного и противоречивого опыта (практического и виртуального) слишком разных людей, неминуемо возникает фантастическая путаница терминов,...

17.10.2025/

МОСТ К НЕПОЗНАННЫМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ФЕНОМЕНАМ. Существуют так называемые «особые состояния сознания», а точнее – «состояния мышления»: Гипноз (др.-греч. ὕπνος «сон»)  — это состояние мышления (интеллекта), чем-то похожее на глубокую фокусировку внимания с помощью использования внешнего источника воли и команды \ приказа (гипнотизера) или самовнушения. Гипноз — это не сон. В этом состоянии человек...

17.10.2025/

«Истина возникнет из земли, правда проникнет с небес». (Пс. 84:12) Правда — персональный модус (вариант, интерпретация) Истины, в зависимости от особенностей индивидуального мышления. В отличие от Истины она имеет онтологический характер: отражает действительность значимым для личности образом, согласно ее нравственным принципам и в такой полноте, которая необходима для подлинного понимания и убеждённости, решимости...

17.10.2025/

1. Истина сама по себе. Критерии Истины. 2. Правда и Истина. Условный характер человеческого познания. 3. Наука Логика. 4. Иррациональные концепции Истины, как особого состояния априорной убеждённости.  1. Истина сама по себе. Критерии Истины. Истина – это такаягносеологическая характеристика отношения Мышления к своему Предмету (Объекту), когда Практика, подтверждая истинность Теории, сообщает Мысли статус...

08.10.2025/

1. Мы начинаем путешествие по потаённым закоулкам Души Ребёнка с описания работы ее биологических механизмов и структур. Успех Учебной деятельности зависит от того, — готовы ли к тем или иным умственным операциям, из которых складывается учебная деятельность, нервные и мозговые структуры детского организма? — Какие именно структуры ЦНС участвуют в той или иной...

29.09.2025/

Н.П. Мирошниченко. В сложных и многообразных формах человеческого восприятия можно условно выделить два принципиально разных, однако, связанных между собой генетически, господствующих типа: В познании мира существуют уровни, различные по своей  сложности. Каждому из них соответствует особая форма отражения действительности по-разному выраженная в слове. Существуют следующие основные этапы (уровни) мысленного проникновения в сущность вещей...

See More

End of Content.

Company

Our ebook website brings you the convenience of instant access to a diverse range of titles, spanning genres from fiction and non-fiction to self-help, business.

Features

Most Recent Posts

  • All Post
  • Без рубрики
  • Дидактические технологии
  • История педагогики
  • Мамина школа
  • Общая теория гуманистической развивающей дидактики
  • Онлайн-дидактика (удаленный учитель)
  • Отечественное просвещение сегодня
  • Педагогический олимп
  • Психология дидактики. Структура личности
  • Самоучитель самоучки
  • Социальная педагогика
    •   Back
    • Досоветская школа
    • Советская школа
    • Постсоветская школа
    •   Back
    • Иррациональный фундамент психики
    • Разумные основы психики
    • Феномен Мышления
    • Психологический фундамент педагогических технологий
    •   Back
    • Технология интенсивного развивающего обучения (Методическая система Шаталова)
    • Чему учить (содержание Картины Мира)
    • Как учить (дидактические технологии)
    • Управление учебным процессом
    •   Back
    • Философия Эволюции
    • Философия Нового Просвещения
    • Модели Нового Просвещения

eBook App for FREE

Lorem Ipsum is simply dumy text of the printing typesetting industry lorem.

Category