(Конспективно)
1. ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПРИ ПОЛУЧЕНИИ ЭНЕРГИИ.
Все живые системы поглощают тем больше энергии, чем больше они уже ее поглотили: в благоприятных условиях живое существо растет и размножается.
2. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ КАК ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОЦЕСС
Органические системы приобретают энергию структурами тела, образовавшимися в ходе эволюции. Их устройство и механизм работы «закодированы» в молекуле нуклеиновой кислоты (двойная спираль). При делении клетки (= редупликация = удвоение) «код» (двойная нить молекулы нуклеиновой кислоты) распадается на две половины, каждая из которых дополняется до двойной нити, «отыскивая» и присоединяя свободные нуклеотиды.
Биологические корни СЛУЧАЙНОСТИ (универсальная закономерность Жизни): при редупликации иногда происходят «ошибки» = мутации гена (код новых двойных спиралей в небольших деталях отличается от исходных).
Гены собраны в пары хромосом, имеющиеся в каждой клетке организма. Перед половым размножением пары хромосом расходятся (редукционное деление): каждая из готовых к оплодотворению половых клеток содержит половинный набор хромосом (гаплоидное состояние).
Рекомбинация: при оплодотворении хромосомы снова соединяются в пары: одна происходит от материнской, а другая от отцовской клетки.
мутация + рекомбинация = новый фено-тип (феноменальный тип)
Изменения наследственности:
- ненаправленный (случайный) характер;
- изменяют (уменьшают \ увеличивают) шансы на получение энергии и выживание.
В редких случаях изменение наследственности позволяет лучше приспособиться: получать больше энергии или меньше её терять. При постоянном количестве энергии увеличение её потребления одним организмом → уменьшение потребления другим = конкуренция = вымирание слабых = естественный отбор.
Случайный отбор структур, выполняющих полезную для сохранения вида функцию ➞ иллюзия целесообразности = телеономия.
Все структуры организмов возникли под селекционным давлением конкуренции.
«Приспособление» — информационный процесс: живая система познаёт действительность и адаптируется к ней.
Когнитивные методы:
- генома: эксперимент → сравнение результата с действительностью → сохранение нового знания = повышаются шансы приобретения энергии = выживание = вероятность дальнейшего получения знаний;
- человека: виртуальная модель действия (теоретическая гипотеза) → эксперимент → сравнение результата с действительностью → сохранение нового знания = повышение шансов приобретения энергии = выживание = вероятность дальнейшего получения знаний
Геном учится лишь на своих ошибках! Цена ошибки = Жизнь Организма!
3. ПРИОБРЕТЕНИЕ ТЕКУЩЕЙ (НЕНАКАПЛИВАЕМОЙ) ИНФОРМАЦИИ.
Неориентированность → ориентированность = «ПОНИМАНИЕ» :
1) получение и оценка информации → 2) виртуальная модель адекватного ответа.
Текущая информация из переменной внешней среды противоречива, поэтому её приём и переработка не должны менять сам воспринимающий и перерабатывающий её физиологический аппарат. Его стабильность и эффективность свидетельство приспособленности, купленной ценой потери степеней свободы: на конкретный «вопрос», внешней среды → ответ: «да» — «нет». Эти ответы истинны только в условиях той среды, где сформировался аппарат переработки информации. За её пределами ответы — ложные.
Познание построено на «шаблонных» (априорных = рефлекторных)ответах,генетическивстроенных в «аппарат отображения мира».
4. ДВОЙНАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПОЛУЧЕНИЯ ЭНЕРГИИ И ИНФОРМАЦИИ.
Обладание энергией → знание → совершенствование механизмов приема, переработки и накопления информации (селекционное давление) → преимущества в доступе к энергии.