(«Самоучитель Самоучки»)
Идеология и технология проекта основаны на научных разработках и экспериментальной практике Лаборатории интенсивных методов обучения НИИ Содержания и методов обучения Академии Педагогических Наук СССР.
СМЫСЛ ПРОЕКТА
Проект компенсирует нехватку хороших учителей, позволяя каждому, освоив законы и технологии успешной учебной деятельности, стать учителем самому себе.
Почему этот проект может быть Вам интересен?
Хороших Учителей всегда мало. И они, как правило, далеко…
Поэтому, либо Вы станете учителем самому себе, либо останетесь неучем.
Выбирайте…
Проект рассчитан на человека любого возраста старше 11-12 лет, желающего научиться УЧИТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО, что означает:
- самостоятельно находить любую информацию
- критически относиться к ней (с точки зрения персональных потребностей и интересов)
- усваивать ее предельно быстро, прочно и с удовольствием, ощущая собственное умственное развитие.
Проект работает в режиме «online».
Он гибко адаптируется к особенностям личности каждого участника.
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Теория
1. Стадии познающего мышления.
2. Мысль исследующая и мысль понимающая.
3. Информационные феномены: содержание и структура.
4. Информационная дидактическая парадигма.
5. Душа (психика) человека. Введение в теорию самопознания.
6. Рождение способности мышления.
7. Как сделать свою мысль совершенной?
Практика
1. Как сделать свой учебник?
2. Как “свернуть” и “уплотнить” информацию?
3. Как узнать структуру информации?
4. Как усовершенствовать лингвистическую форму информации.