«ИДЕАЛЬНЫЕ ФЕНОМЕНЫ \ ЯВЛЕНИЯ»: формы психического отражения в мозге – особый способ виртуального бытия объекта, его представленности (активного отражения) в духовном мире (психике) субъекта. «Идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное (кем? как?)...
Человеческая психика многослойна. Разумность – её тончайший верхний слой, легко теряемый, разрушаемый в нечеловеческих условиях. Интеллект – система психических «механизмов», обеспечивающих создание и существование субъективной картины мира, которая может быть более или менее разумной,...
1. Память и её знаковая природа. Память – форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении информации в живой системе. Она возникает либо стихийно, непроизвольно в процессе имитации и многократного повторения...
А.В. Добрович. Эмоционально-вегетативная система переводит интрапсихические коллизии на язык соматических дисфункций и наоборот. ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ ВЫЗЫВАЮТ:
Н.П. Мирошниченко (по мотивам К.Г. Юнга «Архетип и символ»). 1. Инстинктивные программы удовлетворения витальных потребностей. В основании человеческого поведения лежат, в первую очередь, программы удовлетворения витальных потребностей («инстинкты»). Эти программы по своей природе бывают...
П.Симонов. 1. Сверхсознание как психическая мутация. Феномены сверхсознания («психические мутации») не осознаются ни при каких условиях: на суд сознания подаются только результаты деятельности мозга в режиме «сверхсознания». Сверхсознание обслуживает первоначальные этапы творчества: порождение гипотез,...
Феномены подсознания возникают вследствие экономии организмом энергии, самозащиты сознания от рутинной, стереотипной работы – от перегрузок. Подсознание консервативно: оно хранит добытое и глубоко, хорошо усвоенное. Это стабильные прочные структуры картины мира, которые в некоторых...
1. Содержание понятия «Бессознательное» в зеркале разных убедительных мнений. «Бессознательное» – совокупность психических процессов и состояний, не представленных в сознании субъекта. Платон: учение об «АНАМНЕСИСЕ». Декарт: тождество сознательного и психического. За пределами сознания может...
Н.П. Мирошниченко по мотивам А.Ф. Лосева «Философия имени». I. Лосев > Мирошниченко. А). Логические стадии познания смысла объекта (сущности его имени). Б). Динамическая последовательность познания смысла объекта (сущности его имени). II. Мирошниченко > Лосев....
ИНФОРМАЦИОННЫЕ (РЕПРЕЗЕНТАТИВНО-КОГНИТИВНЫЕ) ПСИХИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, КАК НОСИТЕЛИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ. Репрезентация – «представленность», «изображение», «отображение одного в другом», внутренние психические структуры, складывающиеся в процессе жизни в сознании человека, в которых представлена сложившаяся у него картина мира....
Проект Дидактник — это современные психологические и кибернетические исследования. Опыт учителей-новаторов. Переход от стихийного, неэффективного обучения – к научно управляемому процессу, где технологии и дидактика работают согласованно.